中学校1・2年生の期末テスト終了後、

大阪府公立高校の入試まで、人数を調整しながら（同時にいる教室内人数を減らしました）教室内授業を行いました。

中3には実戦形式の問題と解答解説、他の学年には本来、3月に行われている予定の単元を中心に進めました。

この間、時間を作って、保護者へのzoom接続練習を何度か行いました。

そして、ご理解いただけたご家庭には、要望があれば、ONLINE授業を進めました。

このような状態が自粛要請のでる4月中旬まで続きます。

その間に、ONLINE授業の準備です。

人数を減らして教室授業を続けるか？

ONLINE授業とLIVE授業を混在させるか？

学校が自粛なので、ONLINEのみで進めるか？

授業がなくなって困るのは誰か？

勉強の機会がなくなることを防ぐには？

どこにも行けないストレスをどのように軽減するのか？

予定外で家にいることで起こりえる親子喧嘩などは？

 

「学びを止めない」とか、「ええかっこう」で言うのではなく

「起こりえることをこの際全部食い止めることをしてみよう。」

そう思って、ONLINE授業の構想を立てはじめました。

 

つづく