質問です。

あなたはA/Bどちらのパターンがうれしいですか？

徒競走で１位になりました。

家に帰って報告しました。

パターンA

あなた：「ねーねー、今日、クラスの徒競走で１等になってん。」

親：（なんか用事をしながら）「はいはい、よかったね。」

パターンＢ

あなた：「ねーねー、今日、クラスの徒競走で１等になってん。」

親：（なんか用事をしながら、でも振り向いて顔を見ながら）

　　「すごいね、暑いのに頑張ったんだ、１位本当によかったね。」

まぁ誰が見てもＢがいいと言うでしょう。Ａは気持ちがこもってない、適当に答えている感じ。

さて、本題です。

ワークや問題集の答え合わせの時、丸付けをどのようにしていますか？

答えを見ながら作業的に丸付け。

まるでＡパターンのよう。

できてたらガッツポーズをとったり、ページ全問正解で花丸付けたりと褒めている。

これって自分を褒めてますよね。Ｂパターン。

不思議なことに褒めながら丸付けしている生徒はワークも苦にしてません。

そして、いいペースで仕上げていきます。

成績も伸びやすい。

逆に淡々と丸付けしている子は作業になって、間違いのポイントをスルーします。

成績も伸び悩む傾向があります。

ワークも問題集も基本的には一人で問題と向き合っているはず。

途中で難問に出会って悪戦苦闘したり、睡魔と戦って仕上げるなど孤独な作業がいっぱいです。

だから自分を調子づかせる、うれしくさせることが大事です。

保育園幼稚園、小学校低学年で先生の「よくできました」スタンプや花まるがとてもうれしかったはず。

もっと、自分を褒めてあげましょう。